群育学校和主流学校的学生是平等的一样需要探寻浩瀚的中华文化厚植爱国主义情怀

一曲《上海滩》的旋律在香港扶幼会则仁中心学校的活动室飘荡，一缕阳光照在中四年级学生赖伟聪圆圆的脸庞上。

这是寻常的一天上学日，赖伟聪和同学正练习吹奏萨克斯他鼓着腮帮使劲吹，悠扬的旋律从他的手指下飘出谁能想到他曾经是一个恐惧社交，厌学逃学的问题少年

不给犯错学生记过的学校

赖伟聪是则仁学校的学霸在主流学校，学霸意味着学习好，考试成绩佳，而在则仁学校，学霸除了学习能力强之外，还必须有正常的情绪管理和行为管控能力

则仁学校是香港八所群育学校之一，创办于1974年群育学校是为各种学习困难的青少年儿童设立的特殊学校，最主要任务是针对学生的情绪和行为问题进行辅导训练则仁学校主要服务于有学习障碍，情绪障碍及行为问题的学生这里的学生有的自闭，抑郁，有的读写困难，阅读有障碍等等，被特区政府教育局转介到此

赖伟聪原本就读于一所一类学校，但因为恐惧社交，进而厌学，逃学，被转到则仁学校。

初来乍到时，赖伟聪和他的父母承受着被名校抛弃的失落感他看到了如电影《逃学威龙》般的课堂:不管老师如何苦口婆心讲课，总有学生自顾自睡觉，或是突然之间在课堂吼叫

每当发生突发状况时，老师总会先稳住学生情绪，然后在训导主任和社工协助下，把问题学生与其他学生隔离开，确保一个人的失控不会影响他人。

老师的专业和耐心，让赖伟聪感到安全。

渐渐地，他在这里找到了归属感:在则仁学校，一名老师教八九个学生，每个学生的需求都能被关照到这里还有与学生及家长密切沟通的社工，当发生冲突时充当调停角色的训导主任

我们不会给做错事的学生记大过，学生犯的每个错都有其价值在则仁学校当了15年训导主任的冼景扬说，老师绝不允许体罚学生老师要做的是找到犯错的源头，分析原因，帮助学生改正错误并且避免下次再犯

有读写困难，还抽烟喝酒打架的小黄，就是冼景扬教过的学生连续转了三所学校之后，父母抱着甩包袱的心态把他送到则仁学校

起初，小黄总是不断和同学及老师发生冲突冼景扬每次都会深究冲突的原因，这让小黄觉得冼老师就事论事，不是针对他个人，慢慢开始转变

冼景扬发现小黄特别有运动天赋，就常常带他去做义工，让他在助人为乐中找到自信。

受冼景扬的鼓舞，小黄决定靠体育专长考学，戒掉了烟酒三年之后，他考取了海外一所大学的体育专业，今年读大四了这孩子说毕业后要当体育老师，帮助和他有过相似经历的学生冼景扬说

用关爱点石成金

则仁学校是一所男校，招收小学三年级到中学六年级的学生小三到中三年级的学生必须住校，周末才可以返家，中四到中六年级的学生可以选择走读或是住宿环境对学生的影响不容忽视，所以住校能够更好地引导学生情绪管理和规范行为冼景扬说

赖伟聪住校每天早上7:30起床，8:30到教室上课，下午可以在宿舍自修，或是返回课室参加兴趣活动班，晚上有一个半小时的自习时间，大约21:30熄灯睡觉

规律的生活让赖伟聪慢慢消除了社交压力，专注学习。

集体生活也让来自问题家庭的学生感受到温暖在此工作了三十多年的社工主任黄秉坚介绍，大多数学生来自单亲家庭，普遍缺少父母关爱曾有一名13岁的学生，父母离异后各自重组家庭，他在极度孤单中对黄社工说:希望下辈子能投胎到一个好的家庭

黄社工总会在节假日时，带着无家可归，依然留校的学生吃顿大餐，一个披萨或一个汉堡就能让他们心满意足。

黄社工还会观察每个学生的特长和兴趣爱好，帮他们圆梦。

赖伟聪喜欢欧洲文学，由于表现优异，学校资助他在校外上法语课最近，他又开始学习吹奏萨克斯

来自巴基斯坦的学生纳西尔·汗，是黄社工口中的天才导演，喜欢用手机拍摄和剪辑视频他六岁随父母来到香港，九岁来到则仁学校就读，已念到中六老师从不逼迫我做事，尊重我的兴趣爱好，尊重我的宗教信仰，我觉得在这里像在家一样他说

与黄社工几乎形影不离的陈宇航同学，学习古筝弹奏当被问到如果将来发达了会怎么样他说:我一定要宣扬我是则仁学校毕业的

求学路上的中转站

作为一所群育学校，则仁学校的定位是中转站老师希望学有成效，解决了情绪问题的学生能重返主流学校

则仁学校小学部大约有七成学生会回归到主流学校就读。

有的学生不想被贴上情绪病的标签，选择隐瞒就读过则仁学校的经历，有的学生则以则仁学校为骄傲，惦念着那里善解人意，充满爱心的老师。

我们一样觉得桃李满天下，即便学生不承认念过这所学校，只要有利于他们回归主流学校，我们也感到安慰则仁学校助理校长郑全金说

则仁学校中学部的毕业生，大约一半通过考学可以进入大学就读，剩下的一半学生可以取得中学文凭，继续接受职业培训，投身社会，自食其力。

一些原本被放弃的孩子，经过则仁学校的洗礼后，获得了再出发的机会。

平时，则仁学校不仅举办丰富多彩的兴趣活动，还加强与内地学校的联谊交流。

2016年，则仁学校与深圳市坪山区光祖中学缔结为姊妹学校，两校师生定期往来深港两地交流。

疫情下，线下交流搬到了线上。

去年11月，两校师生以探索中华文化为主题，同上一节直播课则仁学校老师主讲英语课《我们喜爱的食物》，光祖中学老师用普通话主讲《中华文化根》

则仁学校校长郭智颖说:群育学校和主流学校的学生是平等的，一样需要探寻浩瀚的中华文化，厚植爱国主义情怀。

那堂直播课上，赖伟聪积极发言，在场报道的摄影记者拍摄并发表了他的照片。

一个午后，赖伟聪在学校的露天桌椅上安静地写作业太阳照着他宽厚的背脊黄社工拿着彩色打印的媒体报道照片递过去:你上报纸啦，快拿回家给你妈妈看接过照片，赖伟聪眼里闪闪发光，这是他和同学们第一次被媒体报道

这是给妈妈最好的礼物赖伟聪小心地将照片收好，笑容溢满圆圆的脸

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