思政课老师不仅要在课堂上解疑释惑要在课堂外引导学生学思践悟

只有不断增强思政课的思想性，理论性和亲和力，针对性，才能推动实现全员全程全方位育人，培养一代又一代社会主义建设者和接班人

生逢其时，重任在肩青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培思政课除了形式的改变，方法的创新，还需要将深层次理论和实践问题讲清楚，讲透彻，如此才能满足学生的认知发展需要因此，思政课老师不仅要在课堂上解疑释惑，也要在课堂外引导学生学思践悟在中国人民大学开设的一门以脱贫攻坚为主题的形势与政策研讨课上，专家和扶贫干部深入交流，在西藏日喀则市上海实验学校，学生们走进青稞地，体会劳动的价值意义，感受家乡的变化发展事实证明，只有不断增强思政课的思想性，理论性和亲和力，针对性，才能推动实现全员全程全方位育人，培养一代又一代社会主义建设者和接班人

思政课堂的火爆，反映了学生们对高质量思政课的需求和期待与此同时，通过积极拓展课堂渠道，发挥信息技术优势，越来越多的思政课也在学生中圈粉切实增强办好思政课的信心，全面提高思政课质量和水平，我们定能培养好担当民族复兴大任的时代新人

《 人民日报 》

“同学们，今天是你们大学阶段最后一节马克思主义基本原理概论课，也是我40年教学生涯里的最后一堂课。”12月10日上午9时，湖南工程学院马克思主义学院教师黄顺年给学生们上了退休前的“最后一课”。这堂课上，笑声，掌声不断。

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